Apprendre à lire |
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Savoir lire est plus que jamais essentiel. Apprendre à lire est un processus continu qui concerne tout l’enseignement primaire et secondaire... et se poursuit tout au long de la vie.
Pourtant, le 2e cycle de l’enseignement primaire (grande section de maternelle, cours préparatoire, cours élémentaire 1re année) est une étape cruciale : c’est à ce moment que l’enfant acquiert les codes de la langue écrite et s’engage dans la lecture des textes.
Les membres de l’Observatoire national de la lecture dressent un bilan des connaissances scientifiques sur cette question. Ils analysent aussi le rôle que jouent les parents et font le point sur l’épineuse question des enfants en difficulté.
Cette synthèse remarquable de clarté et de sérieux doit servir de base à toute réflexion pédagogique.
L’Observatoire national de la lecture est un organe consultatif du ministère de l’Éducation nationale, de la Recherche et de la Technologie, qui réunit notamment des chercheurs, des enseignants, des membres des corps d’inspection de l’Éducation nationale, des représentants de parents d’élèves.
Collectif |
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Apprendre à lire pour cadeau de Noël ?
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Voir egalement :
Pourquoi je n?ai pas le sens de l?orientation et comment y remédier ? Je vais bientôt commencer un stage pour trouver une nouvelle voie professionnelle, j?ai peur que mon manque d?orientation réduise le choix des métiers à exercer. Je sais le GPS existe mais apparemment certaines personnes se perdent avec cet appareil malgré tout, en plus il est difficile de faire uniquement confiance à un appareil pour m?aider au travail.
Ne me dites surtout pas que les femmes ont plus de difficultés d?orientation, je n?y crois pas un mot (regardez les liens dans mon profil ), d?ailleurs cela ne pourrait pas correspondre à mon cas voilà pourquoi :
Mon QI dans le domaine spatial a été testé sérieusement par un psychologue, c?était un test minuté et sur une trentaine de questions j?ai fais 2 erreurs. Normalement les gens qui sont doués dans le spatiale doivent avoir un bon sens de l?orientation, mais ce n?est pas du tout mon cas bien au contraire, je dois être bien plus nulle que la moyenne des gens dans ce domaine.
Je suis une bonne dessinatrice pour ce qui est de l?art, j?étais bonne aussi en dessin technique à l?école, cela doit venir de mes facilités pour le spatial mais pourquoi je ne suis un cas pour trouver mon chemin ? J?ai une très mauvaise mémoire visuelle, sur ce point j?ai pas été testé mais je le sais, je suis très peu physionomiste. J?ai des difficultés à être attentive à ce qui est visuel je pense que le problème vient beaucoup de là.
Est-ce que vous pouvez m?aider à y voir plus clair et me donner des conseils pour remédier à ce problème ?
Je suis pas pro, mais je me reconnais dans ton explication.
> n'est-ce pas lié au contexte émotionnel dans lequel tu te trouves?
> t'es-tu déjà entraînée à la physio? ou psychomorphologie?
= tu te concentres sur la forme du visage, tu la mémorises-enfin tu te forces-.
fais-ça devant plusieurs photos de visage avec des prénoms.
après, tu recherches les visages appropriés aux prénoms, selon la reconnaissance par le visage.
à force d'entraînement, tu parviendras à distinguer les formes de nez, d'yeux... la mémorisation des visages sera acquise et facilitée!
>>> et, ben zut alors: la moitié de ma réponse n'est pas passée!
>>> dans la suite de mon post non-délivré, je disais:
> idem pour le sens de l'orientation:
tu te mets en situation réelle, en te fixant un point de départ et d'arrivée, pas trop de distance au début,hein...là, arrive le pb: impossible de distinguer la bonne route.
tu bloques toute ton énergie, toute ta concentration, focalisée uniquemment sur le parcours.
tu t'imagines au-dessus dudit parcours, comme si tu voyais ton chemin d'en haut, d'au dessus de toi.
ce faisant: tu visualises le chemin sur un plan en 3D, à partir de tes réflexions(connaissances) du plan de carte.
ainsi, tu te retrouves avec un vague sens de la juste orientation à donner: plutôt à droite ou à gauche(ce qui est déjà pas mal).
de là, tu suis ta réflexion dans le réel; en continuant d'éradiquer toute émotion.
tu répètes cette action " d'élévation" aussi souvent que nécessaire pour arriver à destination.
c'est précisemment pour ce mode d'orientation spatiale que tu es douée!
au début: tu vas pester contre les sens interdits et les sens de déviation... mais, très vite= dès le premier essai: tu vas péter de joie et d'étonnement d'être arrivée à destination!
au bout de beaucoup de pratique, il s'installe un automatisme d'orientation; tu vas voir: c'est génial: même en ville, à pied ou en vélo, ça fonctionne!
par contre, toute ta vie tu devras faire appel à ce fonctionnement de réflexions...contrairement à ceux qui possèdent un sens naturel de l'orientation.
> ah oui, ds mon 1er post, je me demandais; si tu ne répetais pas, de façon inconsciente, le comportement d'un parent paniqué-inapte face à l'orientation?
> sinon, y'en a qui disent ça( mais je ne me reconnais dans rien du tout et les prises de repères me restent moins efficace que le stratège donné):
http://www.google.fr/search?sourceid=nav?
> tiens-nous au courant!
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